今日花都訊 金秋結(jié)碩果，少年展鋒芒。9月9日，花都區(qū)舉辦2025年“強(qiáng)國有我 活力傳承”青少年暑期文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝第41個(gè)教師節(jié)美育體育成果展演活動(dòng)，通過精彩紛呈的美育體育成果展演，集中展示我區(qū)未成年人精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育的豐碩成果，展現(xiàn)了新時(shí)代花都青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

　　活動(dòng)現(xiàn)場，花都區(qū)未成年人精神文明建設(shè)品牌——“強(qiáng)國有我 花樣少年”正式發(fā)布，標(biāo)志著花都區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)領(lǐng)域邁出了創(chuàng)新且堅(jiān)實(shí)的步伐。

　　以文化人以藝育人

　　展現(xiàn)新時(shí)代少年風(fēng)采

　　展演活動(dòng)分為三大篇章，通過非遺武術(shù)、禮樂弦歌、客家山歌、花樣跳繩、合唱等多種形式，呈現(xiàn)了未成年人在精神文明建設(shè)中的成長與收獲。

　　第一篇章“根脈·薪火相傳”中，港頭小學(xué)蔡李佛武術(shù)隊(duì)帶來的《薪火相傳·北勝夢》以剛勁有力的動(dòng)作點(diǎn)燃全場，展現(xiàn)了國家級非遺北勝蔡李佛拳的魅力；炭步鎮(zhèn)第二小學(xué)的孩子們用禮樂弦歌琴合奏《風(fēng)鈴花開》，用旋律講好家鄉(xiāng)故事；梯面小學(xué)客家山歌隊(duì)則用原生態(tài)山歌《Hakka客家》唱響了客家文化的獨(dú)特韻味。

　　第二篇章“綻放·時(shí)代風(fēng)采”聚焦青春活力。花東學(xué)校花樣跳繩隊(duì)以《繩彩飛揚(yáng)》演繹速度與技巧的完美結(jié)合，展現(xiàn)了“世界跳繩之都”的風(fēng)采；花東鎮(zhèn)中心小學(xué)陶笛樂團(tuán)演奏的《谷穗上的蟈蟈》與《聽我說謝謝你》傳遞豐收喜悅與感恩之心；花都區(qū)第二中學(xué)和新華中學(xué)健美操團(tuán)隊(duì)的《舞動(dòng)未來》，以動(dòng)感節(jié)拍展現(xiàn)青春活力；在國際賽事中斬獲金獎(jiǎng)的區(qū)青少年文化宮花之蕾童聲合唱團(tuán)，用《音有愛》唱響希望。

　　第三篇章“凝聚·強(qiáng)國有我”，區(qū)內(nèi)教師藝術(shù)團(tuán)以小組唱《無名花》致敬師者仁心；群舞《劃破長空》曾獲“小荷風(fēng)采”全國金獎(jiǎng)，展現(xiàn)了少年凌云之志；鄺維煜紀(jì)念中學(xué)等三校合唱團(tuán)聯(lián)袂獻(xiàn)唱《和你在一起》，用歌聲凝聚強(qiáng)國力量。

　　品牌發(fā)布

　　打造未成年人精神文明建設(shè)新標(biāo)桿

　　“強(qiáng)國有我 花樣少年”品牌通過“活力傳承”樹標(biāo)桿、“文明花開”創(chuàng)全域、“移動(dòng)課堂”潤日常等三大行動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的精神文明建設(shè)新格局，擦亮具有花都辨識(shí)度的未成年人精神文明品牌。

　　“強(qiáng)國有我”彰顯新時(shí)代未成年人的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，“花樣少年”既呼應(yīng)花都城市名片，又以“花樣”喻指精神文明建設(shè)的多元形式與蓬勃生命力。該品牌充分整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)文體資源與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，聚焦“五支隊(duì)伍”示范引領(lǐng)，著力塑造具有鮮明花都特色和廣泛影響力的未成年人精神文明建設(shè)工作品牌，為加快建設(shè)更高水平的文化強(qiáng)區(qū)和展示中華民族現(xiàn)代文明的重要窗口，力爭在未成年人精神文明建設(shè)工作中走在前列、作出示范。

　　花都區(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次展演為新起點(diǎn)，進(jìn)一步拓展品牌內(nèi)涵，推動(dòng)更多學(xué)校與社會(huì)力量參與。

　　圖文：花都區(qū)融媒體中心 理聰 日文 沁杰 通訊員 巫俊強(qiáng)