近日，區政協組織部分政協委員圍繞《關于大力發展職業教育，促進花都時尚產業高質量發展的建議》開展專題視察，助力我區職業教育發展。政協委員一行實地參觀了花都區職業技術學校的汽車維修、電子商務實訓室等，詳細了解學校專業布局、校企合作和畢業生就業等情況。

　　據了解，花都區職業技術學校目前在校全日制學生2623人，開設工藝美術、服裝設計與工藝、電子商務、計算機平面設計、物流服務與管理、旅游服務與管理等13個專業，電商等4個專業長年開展校企合作項目。

　　副區長胡標發指出，花都有“中國皮具之都”“中國化妝品之都”的美稱，有汽車產業、臨空產業、電子產業等重點產業，需要更多高素質技術技能人才。相關職能部門和職業學校一方面要主動擔責，進一步優化專業設置、課程內容、實踐模式，提高辦學質量，更好地匹配產業與企業的發展需求；另一方面要主動作為，加強與行業、企業的對接，形成“政行企校”合作模式，深化產教融合、企業合作，提高產教融合層次和水平。

　　政協副主席李一霖表示，增強職業教育適應性，需要政府、行業企業、學校、學生、家長、社會等多元主體的共同發力。一是要深化思想認識，站在結構調整、產業轉型、創新發展的高度審視職業教育的重要性，加強對職業教育有關政策法規、重大比賽活動、重要成果和優秀技術技能人才先進事跡的宣傳力度，引領勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的社會風尚，消除“重普教、輕職教”的觀念偏差，凝聚職業教育高質量發展合力。二是要搶抓廣州市委全面深化改革委員會印發《關于支持花都區打造廣州北部增長極的實施意見》大好機遇，積極爭取上級支持，加強財政預算經費保障，全面推進職業學校辦學條件達標工作，加快推進區理工學校和區技工學校整合工作，進一步優化職業教育布局和結構，切實改善實訓設施設備，不斷優化專業設置，增強適應我區經濟產業發展的能力。三是要加強“雙師型”教師隊伍建設，建立健全教師崗位設置和評聘制度、師資隊伍管理等機制，加大職業教育高層次人才引進力度，實施職業學校教師素質提升計劃，加強和行業企業的互動，加強教師實踐技能培養，夯實職業教育人才保障。四是要推進校企合作深入開展，建立健全信息共享機制、成本分攤機制、收益協調機制和利益激勵機制，對深度參與職業教育、取得突出成效、發揮示范引領作用的企業，認證為“產教融合型企業”，可給予“金融+稅收+財政+土地+信用”組合式政策扶持；政府搭臺，選擇符合條件的企業建設一批校外實訓基地和鄉土人才教學實踐基地，校企聯合開展招生、專業建設、實訓實習、質量評價、畢業生就業創業等工作；探索“學校+行業+企業”辦學模式改革，推進產教精準對接、精準育人和校企“雙元”育人模式。