2020年10月15日上午，根據區政協常委會工作要點安排，結合《關于花都區開展線上教育創新試點工作》的提案，區政協教科文衛和文史學習委組織界別委員開展民主監督，調研線上教育開展情況。區政協副主席邵靖，區政協教科文衛和文史學習委、區教育局相關負責人，以及部分區政協委員參加了此次活動。區政協委員視察新華街第三小學中華優秀傳統文化進校園線上和線下的開展情況，聽取了區教育局、新華街第三小學的有關情況匯報。

　　近年來，區委、區政府認真貫徹落實中共中央《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》等文件精神，積極探索傳承優秀傳統文化進教材、進校園、進課堂的新模式，引進“國學云課堂”線上教育課程,遴選新華街第一小學、第三小學、第五小學、圓玄小學、獅嶺鎮新民小學等15所學校為先行試點實驗學校，積極推進中華優秀傳統文化進校園，潤心育德，成風化人。各實驗學校通過構建“教育局——學校—年級”三位一體的傳統文化教育管理機制，以課堂教學為陣地，以“國學云課堂”為載體，深入挖掘中小學語文、歷史、德育、藝術、體育等課程的優秀傳統文化資源，開展豐富多彩的教育實踐活動，讓孩子們在活動中增長知識，啟迪智慧、陶冶情操，美化心靈，豐富了師生精神文化生活，營造了儒雅高潔的校園文化。2020年9月29日，區教育局區語言文字工作委員會，在秀全中學禮堂舉辦“少兒國學風采大賽”匯報演出暨“中華優秀傳統文化教育成果展示活動”，15所中華優秀傳統文化教育實驗學校的代表隊用經典誦讀、民舞、器樂、書畫、武術、禮儀、情景劇、戲曲等形式，展示自己的所學，得到老師、家長和廣大市民的廣泛贊譽。

　　區政協委員對我區教育部門將線上與線下有機結合，多形式傳承弘揚中華優秀傳統文化的探索予以充分肯定。并就如何進一步認真貫徹落實中共中央、國務院傳承和弘揚中華優秀傳統文化有關決策部署，加強頂層設計、提升專業教師素質能力、構建長效機制等進行了探討，提出以下建議：

　　一、立足區情，完善設計。習近平總書記指出:“中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的沃土”，“應該把這些經典嵌在學生的腦子里，成為中華民族的文化基因”。建議進一步完善學校德育體系，建立健全傳統文化教育評估體系，注重優秀傳統文化價值對構建社會主義核心價值觀的影響，從而實現從注重分數、知識點的積累，到培養學生的理解力、是非美丑辨別力等綜合素質教育上來。要以推進優秀傳統文化進校園為主線，按照“一校一品、一師一專、一生一特”的發展思路，用中華優秀傳統文化浸潤青少年成長之路，傳承文化基因，守護好中華優秀民族的“根”和“魂”，讓優秀傳統文化教育根植校園。

　　二、細化措施，深入推進。要堅持問題導向，總結經驗做法，認真梳理工作中存在的困難，多聽多看多思考，深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，將優秀的古文和至理名言等推廣普及,讓學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積淀和基本國情，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，為中華之崛起而努力學習。要堅持校內外相結合、課內外相結合、家校結合、教育與實踐相結合，重在培育實際能力，增強生活體驗，讓學生在形式多樣的實踐體驗中認知生活、感悟道德，培養熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。

　　三、發揮線上培訓優勢，強化隊伍培訓。傳統文化教育質量取決于師資力量的強弱。要以傳承優秀文化精神、發揮文化育人功能為主旨，開展教研活動、業務進修、業務競賽、外出學習、專家授課等，著力提升全區中小學校教師的優秀傳統文化素養。特別是要發揮“國學云課堂”等線上優質教育資源的優勢，打破線下培訓的時間和空間的局限，聚集各方面的優質教育資源，對各實驗學校傳統文化教育課程負責人、種子教師、骨干教師進行重點培養，建設一支熱愛優秀傳統文化、具有良好專業素養的教師隊伍，為促進優秀傳統文化在我區教育教學中的落實提供有力保障。

　　四、突出政府在傳統文化教育中的主動引導作用。要加強經費保障，著力完善學校開展傳統文化教育的硬件和軟件設施配套，組織開展各種類型傳統文化教育活動，研究、整理和編寫有關傳統文化教材、課外讀物和校本教材等。要完善各級各類德育教育基地、愛國主義教育基地、博物館、圖書館等公共基礎設施，結合實際充實傳統文化方面的內容，有組織、有計劃、有內容地開展傳統文化與傳統美德教育，形成全社會共同努力、共同支持的優秀傳統文化教育的社會氛圍，建成集個人自學、學校教育、家庭教育、社會教育四位一體的教育大格局。